因此，教师要根据学生答题的具体情况，有针对性地去讲评试卷。对于学生普遍都会的题目，可以不讲，或只是稍作提示。比如说，语文试卷中的语音题，考查的基本上是常用字。因此，学生可以自己解决，至少是可以通过查字典就能解决。对于这样的题目，基本上可以不讲评。当然，老师有时也可以根据试卷中的语音字词，举一反三。如进行联想拓展，提示学生去记忆、辨析与之相关的形近字的读音。
每次股价从高水平回落，到某个位置自然而然地发生反弹之后，这个低点就成为了一个有用的参考点。市场上许多人都立即将股价是否再次跌破此点当成一个重要的入市标准。同时，股价探底反弹一般也不会在一次完成。股价反弹之时大可不必立即去追高。一般来讲，小幅反弹之后股价会再次回落到接近上次低点的水平。这时应该仔细观察盘面，看看接近上次低点之后的抛压情况如何，接盘的情况如何。最佳的双底应是这样，即股价第二次下探时成交量迅速萎缩，显示出无法下跌或者说没有人肯抛的局面。事情发展到这个阶段，双底形态可以说成功了一半。
陕西一季度GDP增长6.9%